朕闻上智利民不述于礼,大贤强国罔图惟旧。岂非疗饥不期于鼎食,拯溺无待于规行。是以三王异道而共昌,五霸殊风而并列。今农、战不修,文儒是竞,弃本殉末,厥弊兹多。昔宋臣以礼乐为残贼,汉主比文章于郑卫;岂欲非圣无法?将以既道而权。今欲专士女于耕桑,习乡闾以弓骑。五都复而事庠序,四民富而归文学。其道奚若,尔无面从。

探索古代治国之道:农战与文儒之争,三王五霸异道同昌。本文深度解析传统治国理念与现代启示。

上智利民不述于礼,大贤强国罔图惟旧。岂非疗饥不期于鼎食,拯溺无待于规行。是以三王异道而共昌,五霸殊风而并。今农、战不修,文儒是,弃,厥弊兹多。昔宋臣以礼乐为残贼,汉主比文章于郑卫;岂欲非圣无法?将以既道而权。今欲专士女于耕桑习乡闾以弓骑五都复而事庠序,四民富而归文学。其道奚若尔无面从

翻译

又问:

我听说,上智之人只要有利于百姓,不必顺循于礼乐制度;大贤之人只要能使国家富盛,不必沿袭典章旧法。这不能说是饥饿者不贪美食而餐,救溺者不按常规拯援。所以古之三王政道不同却一样昌盛,春秋五霸教化各异功业并列。现在,农业、军事尚未完善,而文章之事竞相争先,这样舍本逐末的行为,弊端日多。从前墨子以礼乐为害人之物,汉宣帝把文章比作郑卫之音;难道要诋毁圣人、否定传统吗?那是要遵从其道而极尽权宜之变。目前应专事男耕女织,乡间要练习骑马射箭。一旦五都收复就兴办学校,等到天下富足再提倡文学之事。这样做怎么样?你们不要当面赞成而背后议论。

又问:

注释

李善注引孙卿子曰:“乐也者,和之不可变者也

上曰:‘辞赋大者与诗同义,小者辩丽可嘉

原文

朕闻上智利民不述于礼[1],大贤强国罔图惟旧[2]。岂非疗饥不期于鼎食,拯溺无待于规行[3]。是以三王异道而共昌[4],五霸殊风而并列[5]。今农、战不修[6],文儒是竞[7],弃本殉末[8],厥弊兹多。昔宋臣以礼乐为残贼[9],汉主比文章于郑卫[10];岂欲非圣无法[11]?将以既道而权[12]。今欲专士女于耕桑[13],习乡闾以弓骑[14]。五都复而事庠序[15],四民富而归文学。其道奚若[16],尔无面从[17]。

注释

利民不述于礼:利于民而不循于礼

[1] 上智:智力突出之人。也作“上知”

[2] 强国罔图惟旧:强于国而无谋旧法。《史记·商君列传》商君说秦孝公曰:“圣人苟可以强国不法其故,苟可以强民不修其礼也。”

[3] “岂非”二句:谓虽为权宜应时之举,然实效显然。疗饥,救治饥饿。鼎食,奢侈之食。拯溺,溺于水而拯救之。规行,按常规之礼。

异道:谓三王之政道相异

[4] 三王:夏、商、周

殊风:殊其风化

:业

[5] 五霸:齐桓公、晋文公、秦穆公、宋襄公、楚庄王

[6] 农、战:田农、兵战。

[7] 竞:争。

:求

:此处指文章之事

[8] 本:指农业

李善注引孙卿子曰:“乐也者,和之不可变者也

[9] 宋臣:指墨子,名翟,宋国人。墨翟主张兼爱、非攻,尚贤尚同,反对儒家繁礼厚葬,提倡薄葬非乐

上曰:‘辞赋大者与诗同义,小者辩丽可嘉

[10] 汉主比文章于郑卫:李善注引《汉书》曰:“宣帝数从王褒等,所幸宫观,辄为歌颂,议者多以为淫靡不急

[11] 非圣无法:轻贱礼乐文章乃为非先圣之道而以为无法。

[12] 既道而权:穷极其道而权宜之。既,穷。

[13] 专士女于耕桑:男专耕,女习桑,以资衣食。

[14] 习乡闾以弓骑:乡闾之间,习于弓骑,以备战。

庠序:学校

[15] 五都:李善注引《汉书》:“王莽于五都立均官,更名洛阳、邯郸、临淄、宛、成都。”复:李周翰注:“于时,此五都人叛。”故曰复

[16] 奚若:何如。

[17] 尔无面从:尔等切勿当面顺从,退而有异言。

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